Задержка речевого развития – это состояние, при котором ребенок развивает речь медленнее и/или отклоняет от нормы. Обычно, к концу второго года жизни, дети начинают складывать слова в простые фразы и выражать свои мысли. Однако, в случае задержки речевого развития, ребенок может испытывать трудности в произношении слов, понимании речи окружающих или формулировке своих мыслей.
Задержка речевого развития может быть вызвана различными факторами, такими как генетические предрасположенности, ранняя детская травма, отсутствие стимуляции речевого развития или проблемы в общем физическом развитии, включая слуховые нарушения.
Признаки задержки речевого развития могут варьировать в зависимости от возраста ребенка. В раннем возрасте они могут включать отсутствие произношения определенных звуков, ограниченную запас слов, непонимание инструкций или недостаточное использование жестов. У старших детей признаки задержки речевого развития могут включать затруднения в произношении более сложных звуков, неправильное использование грамматических правил, ограничение словарного запаса или трудности в формулировке мыслей.
Во сколько говорят дети
Когда следует ожидать начала речи у ребенка и при каком возрасте стоит начинать лечение.
-
Ребёнку 1 год. Должен произносить не только простые слова, но и узнавать названия предметов, даже самые простые, например, слово «сок».
- Ребёнку 2 года. Должен строить не только фразы, но и короткие предложения, использовать местоимения и прилагательные. Словарный запас ребенка в 2 года составляет около 50 слов.
- Ребёнку 2,5 года. Должен уметь строить сложные предложения, правильно произносить большинство звуков, задавать вопросы типа «где?» и «куда?».
- Ребёнку 3 года. Должен говорить осмысленными предложениями и использовать разнообразные обороты речи.
- Ребёнку 4 года. Должен использовать грамматически правильные фразы, использовать все части речи, строить сложные предложения и уметь классифицировать предметы.
- Ребёнку 5 лет. Должен говорить почти как взрослый, иметь словарный запас около 3000 слов или более, правильно произносить все звуки и словосочетания, уметь пересказывать тексты, оценивать и сравнивать действия персонажей.
Если ваш ребенок не достигает описанных выше речевых навыков, рекомендуется обратиться к специалисту в Реацентре. На ранних стадиях развития речи (3–4 года) задержку можно полностью преодолеть. И помните, задержка речи не является приговором.
Почему ребёнок не говорит
Поговорим о причинах задержки речевого и психоречевого развития у детей в возрасте от 3 до 6 лет.
- Гидроцефалия (повышенное внутричерепное давление) — это распространенное и опасное заболевание, которое иногда может проявляться не только задержкой речи, но и задержкой психического развития.
- Родовая травма — это повреждение головного мозга, часто возникает при осложненных родах (преждевременные или трудные роды, обвитие пуповины вокруг шеи и другие факторы).
- Перинатальная патология центральной нервной системы (ЦНС) — в эту группу входят различные повреждения головного мозга, которые могут быть вызваны различными факторами, начиная от инфекций внутриутробного происхождения и угрозы прерывания беременности и заканчивая кислородным голоданием до и во время родов.
Это лишь несколько примеров причин задержки речевого и психоречевого развития у детей. Если вы обнаружили признаки задержки развития у своего ребенка, важно обратиться к специалистам в Реацентре для диагностики и подходящего лечения.
Успешно лечим задержки речевого развития
Добиваемся прогресса во время 1 курса.
После 3-5 — излечиваем полностью
Узнайте как начать лечение
Врачи, которые лечат задержку речи
- Дефектологи помогают развивать у ребенка внимание, память, мышление и моторику. Занятия могут начинаться не ранее 2 лет.
- Логопеды помогают ребенку правильно произносить звуки, составлять предложения и развивать грамотную речь. Логопедический массаж речевой мускулатуры может проводится для улучшения дикции. Логопедические занятия часто начинаются с 4 лет.
- Неврологи специализируются на выявлении и лечении неврологических патологий, которые могут быть причиной задержки речевого развития. В некоторых случаях могут использоваться ноотропные препараты.
- Рефлексотерапевты используют методы рефлексотерапии (микротоковая рефлексотерапия) для активизации речевых зон головного мозга и постепенного восстановления речевого развития у ребенка.
Раннее обращение к специалистам и начало лечения задержки речевого развития важно для предотвращения возможного отставания от сверстников и развития более серьезных проблем, таких как задержка психо-речевого развития. Консультацию и определение необходимости лечения следует получить в 3-летнем возрасте.
Существуют различные методы лечения задержки речевого и психоречевого развития. Лекарственная терапия является одним из подходов и включает применение препаратов, которые могут служить «активным питанием» и «строительным материалом» для нейронов головного мозга.
Примеры таких препаратов включают кортексин, актовегин, нейромультивит, лецитин и другие. Также существуют препараты, которые могут стимулировать активность речевых зон, например, когитум. Однако все лекарства назначаются исключительно врачом-неврологом.
Комплекс для лечения задержки речи
Лекарственная терапия назначается индивидуально и только после завершения основного курса лечения.